Colaboradora coreográfica desde los años 80 con distintas compañías de danza y teatro. Con más de 30 años de experiencia como Profesora de Danza Contemporánea y psicomotricidad ha ido incorporando a su trabajo pedagógico perspectivas de creación, sociales y de inclusión. En este sentido generó un taller de creación anual en Botánic Espai de Dansa, del 2000 al 2013 dando la posibilidad de profundizar en las posibilidades tanto individuales como grupales que la danza y por extensión que el cuerpo en movimiento otorga, incluyendo en algunos casos otro tipo de materiales, ya sean audiovisuales como plásticos, que facilitan en casos específicos las necesidades en los desarrollos creativos. En el año 1999, se incorpora el primer menor con discapacidad intelectual a las actividades del centro, lo que supone la primera experiencia de Atención e Inclusión de Personas con Discapacidad y en Riesgo de Exclusión Social. El proyecto de danza inclusiva se desarrolla con la colaboración del espacio Botánic Espai de Dansa, centro de enseñanzas artísticas (Danza), donde es docente desde sus inicios (1994), donde crea y coordina un sistema para poder incorporar a las aulas personas con alguna discapacidad tanto física como psíquica.
En el ámbito de la educación, ha llevado a cabo, reiteradamente, acciones con el objetivo de incorporar la danza, la psicomotricidad, y la expresión corporal a la escuela como materia de programas escolares y extraescolares, en colegios como C.P SALER, Col-legi Comenius, Santa Teresa, Prácticas etc. De 2007 a 2009 colabora en el Centro de Día de la Asociación Arca de Noé de Nazaret a través de la intervención en danza (iniciación a la Danza y Danza Contemporánea) con grupos de menores en riesgo de exclusión social de etnia gitana. Durante los cursos 2009-2010 colabora en la docencia de la Asignatura de Expresión Corporal para el Máster de Musicoterapia de la Universidad Católica de Valencia. En 2015 colabora con el Conservatorio Profesional de Danza de Valencia donde dirige el “Taller de Orientación para profesores hacia la inclusión”, con la participación del grupo de personas con Síndrome de Down, con el fin de realizar una sesión vivencial junto al profesorado del CPDV.
En 2015 participa en el festival PAM (Producciones Artísticas y Multimedia) organizado por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia con el taller y muestra «Moverse, bailar o Danzar». En 2016 colabora en la docencia de la Asignatura de Expresión Corporal para el Máster de Musicoterapia de la Universidad de Murcia. En 2016 participa en el festival PAM (Producciones Artísticas y Multimedia) organizado por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia con la propuesta de «Danza Inclusiva» En 2017 coordina las primeras Jornadas de Danza en Morella: «Moure’s Ballar o dansar» con el fin de acercar la danza a poblaciones excluidas de circuitos culturales que fomenten la práctica de actividades creativas. La propuesta invita a todos aquellos colectivos que quieran participar de la ciudad de Morella. DANZA Compartida; padres y niños de 3 y 4 años. Clases Compartidas (niños de 4 y 5 años). DANZA Contemporánea para niños de 6 a 10 años. DANZA Contemporánea para adultos y Danza Contemporánea para personas mayores de 60 años. Después de más de treinta años de pedagogía de la danza y más de quince trabajando con personas con distintas capacidades, acompañada de personas que confían en el trabajo, decide en 2016 abrir un nuevo centro para dar cabida a la atención específica y diversa que todas estas personas necesitan: C. Caterina
Actualmente Centro Caterina ofrece un servicio de clases de Danza Contemporánea distribuido en clases grupales o individuales, donde un cincuenta por cien de los alumnos son personas con alguna discapacidad, enfermedades raras y colectivos en riesgo de exclusión social como son las mujeres mayores de 65 años o niños/as y adultos del colectivo LGTB. Después de cuatro años, tras la apertura del centro, la asistencia a todos los talleres de danza funciona de una forma totalmente abierta a la inclusión, creando un colectivo de trabajo e investigación que permite circular a todos los alumnos por las distintas sesiones que se realizan. A partir de ese momento, C.Caterina construye una estructura conjunta para todos sus alumnos planteando una red que recoge los mismos conceptos de trabajo para todos los grupos o sesiones, donde los alumnos pueden viajar por los talleres de Danza, Pintura o Técnica Vocal: Proyecto “Invasiva: Arte y Cultura Inclusiva”, apoyado por el Ayuntamiento como proyecto de Especial Interés. Desde 2017 el colectivo de Centro Caterina diseña talleres de Danza abiertos, compuestos de personas practicantes de la disciplina que desean incluirse en la creación, formando un grupo de personas entre 7 y 75 años con características diversas. El trabajo de investigación desarrollado dentro de dichos talleres ha dado como resultado de varias piezas creativas: “Cordero”, “46004”, ambas presentadas en el festival “Ruzafa Escénica” (Fundación Bancaja) y “Olmo”, proyecto ganador de Art For Change 2018 de la Caixa Obra Social y apoyado por el Ayuntamiento de Valencia: Servicio de Acción Cultural y Servicio de Bienestar Social. En 2020, durante el periodo de confinamiento debido a la emergencia sanitaria, promueve junto a Susana Olmo “La ventana de Ribes” video/documento con más de 90 participantes de distintos colectivos que más tarde desemboca en una pieza de danza/inclusiva “Los besos de Elena” proyecto apoyado por el Ayuntamiento de Valencia: Servicio de Acción Cultural. En septiembre de 2020 la Universidad Politécnica se pone en contacto con C.Caterina para solicitar su colaboración dentro del Máster de Diseño y Accesibilidad
